Тема: РОЗПІЗНАВАННЯ  ІМЕННИКІВ ЗА ПИТАННЯМИ ХТО? ЩО?

Мета: закріплювати знання учнів про іменник як частину мови, вчити ставити питання, розпізнавати іменники за питаннями хто? що?, поглиблю­вати знання учнів про слова-назви предметів; розвивати вміння учнів  вирізняти іменники серед мовного потоку, зв'язне мовлення, збагачу­вати словниковий запас учнів; виховувати пізнавальний інтерес, любов до рідної мови.

Хід уроку

І.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

-         Діти, сядьте зручніше! Покладіть долоню на серце. Відчуваєте, як воно б’ється? Таке маленьке, а так багато працює! Ось і ми попрацюємо!

1.Вправа «Долоньки»

-Передайте свою впевнен ... Читати далі »

Створення ситуації успіху як шлях розвитку творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку

        «Ти  можеш!» – повинен  нагадувати  вчитель  учню.

      «Він  може!» – повинен  нагадувати  колектив.

        «Я  можу!» – повинен  повірити  в  себе  учень.

                                                       В.Шаталов

Демократи ... Читати далі »